教师基本功竞赛心得体会(热门5篇)

教师基本功竞赛心得体会 (篇1)

今年,学校组织全体教师进行了“基本功竞赛”。在这次基本功竞赛中,我感到自己深受启发。

教师基本功竞赛,顾名思义就是老师认为的基本功的比赛。今年我有幸参加了。也是从这次基本功竞赛中让我充分感受到了我校教师素质的高低。一、教师基本功竞赛活动的开展,是我校教师素质提高的一个良好契机。在基础教学的基础上,各年级都将综合素质提升到了一个新的层次,如素质教育、教育教学、小学语文数学等。

从这次基本功竞赛的开展中,我们不仅了解到教师的基本功都很高,在比赛中我们的每个人都可以很好的完成。这些内容有很强的地域优势,但是不一定完全一样。二、个人的想法及表现(一)在这次基本功竞赛中我比较注重的是团体比赛的精神,它不仅有利于我校教师的学习,也有利于我校教师的心理素质的提高,通过这次比赛,我们更加深了对教师专业的认识,从而使我更加明确了在今后的工作中我会努力的做好,争取取得更好的成绩。

因为我们学校是小学生,自己的任务就是学习,从而更好的提高教师的素质。在此次技能竞赛中,也是我从中得到了启发,通过自己的努力得到了收获,从而让我明白了如何来进行教学,同时也学会了如何提高自己的教学水平。三、方法与策略(一)练基本功,是参加比赛的基本前提,而对于我们教师来说,最重要的是学习,因此我们更应该提高自己的专业素养。教师基本功竞赛是对教师专业素质的训练,是教师专业水平的一种考核。在考试前的一个月里,我们的教师都认真的为自己的教学设计、组织设计,使得自己的教学水平能够得到一个非常明显的提升。

在平时的工作中,我们不断地进行自我反思,自己是否注意到教师基本功的薄弱和不足,对自己的素质进行了一个大的反思,发现了自己的差距和不足,制定了改进措施。同时我们还要学会发现问题、思考问题、解决问题的方法,进一步提高自己的教学水平。通过此次比赛,我们不仅提高了自己的专业水平,同时也更加了解了我们的教师队伍中需要培养的人。

经过这次比赛,我也想告诉各位教师,在平时的教学中我们应该学会反思,不断地提高自己的教学水平。

教师基本功竞赛心得体会 (篇2)

作为一名教师,我对学校教研活动还并没有完全适应。自从以来,认真学习李红老师的教学方法,我尝试着在网上查找教学方法,反思自己的教学,明确自己的教学目标。

一、加强基本功培训,让我在语文教学中立下了汗马功劳。

平时,我积极参加各级各类语文教师的基本功大赛,争取获奖。而我也把自己的良好的习惯给继续保持下去。通过一段时间的培训学习,我的教学基本功得到了很大的提高,现在的我已能够按照《小学语文教师基本功大赛》的要求,在课堂教学中灵活运用多种方法进行教学,尽量多地展示自己的教学才华。另外,我还掌握了如何提高学生的语文素养。

二、开拓思路,找准文本的编排与线索

1、加强基本功训练,为学生进行文本对话,学习文本处理的方法,运用语言文字技巧,激发学生的学习兴趣。

2、准确把握文本的创作意图和写作特点,丰富文本内容,提高学生的语言表达能力。

3、注重日常积累,搜集有关资料,结合《新三年级语文教学中“朗读”的训练》,对于课文进行一次性的朗读,与“体会”性文章进行交流,掌握基本的口语交际。

4、贴近学生实际,深入文本,为学生准备一本《丑小鸭》,使学生感受到作者对丑小鸭的讥讽,感受到小女孩的可怜,感受到我们中华民族的传统美德。

三、构建和谐,创建和谐的课堂氛围,我把课堂当作展示学生个性特长,交流创造,充分发挥学生主观能动性,激发学生学习的动力,让学生在探究的过程中学会学习。

1、重视创设丰富的语文学习情境,让学生学会阅读和理解。

2、注重深入学生,充分调动每一个学生的学习积极性,尽可能的让每一个学生都能产生问题,学会从不同的角度去思考问题。

3、重视学生的主体地位,使学生有自己的独立的思维,有自己的个性特征,形成独立的思想和行为。

4、重视每一名学生的个性化发展,加强对学生及其他群体的尊重,我常常关注有些学生的品德,人格,修养和行为习惯的养成。同时,我也认为只有每一个学生都能健康活泼的发展,一个教师,应该让学生处处有“人”,处处有“品”。

学校通过不断的教育教学活动,使我校的教师基本功的提高得到了进一步的完善。作为一名教师,我深深地感到,作为一名教师,要使自己的专业知识和教学技能更上一个台阶,必须不断的充电。而对于我自己来说,我更感到有必要认真学习李红老师的教学方法,及时的学习,以便在今后的工作中,更好的应用,

教师基本功竞赛心得体会 (篇3)

一个教育工作者应该要注重细节问题。

老师要不断提升自我的教学能力,把握好自己的教育能力。

在现实工作中,作为一名教师,我感到非常的惭愧,因为我一直认为自己的教学水平,教师这个职业也是很难胜任的,但我没有想过能够在自己的职业上有所成就,于是我一而再再而三的学习别人的长处,也虚心向别人请教,学习他们的好方法。

在工作中我始终保持着对学生的爱心,对工作的一丝不苟,对工作的高度负责的态度,是一名教师的基本功,是一项教学质量要求极高的工作,所以我要认真备课,上课,听课,写教案,搞好课后反思,做好课后辅导工作,及时总结经验,吸取教训,不断地提高自己,认真备好每一节课,研究教材,耐心教育学生,为学生营造健康,快乐的课堂,做学生的知心人,做学生的引路人。

在教师的基本功比赛中,我觉得自己在下功夫方面是有了较大提高,我对我的教学过程始终保持着一丝不苟。在平时的教学中我常常为了一些琐碎的事情而去思考,去分析,去验证我的教学行为,没有老师在我身边指导我,我自己也没有完全地投入到课堂中去,这种现象是很让人头疼的,也是一种比较消极的教学行为。

在教学中我是在做的不好的地方,有时候会影响到学生的学习,我记得在上个星期在上数学课的时候,我发现有一名同学就在做小动作,当时我感觉到自己也有些过意不去,于是就给他一个“警告”,这件事他没有理我,我就直接对他说,这是我的错,我希望你能够认识到自己的错误,我这样做是不对的,我希望你能够给我一个提醒,这是我给你的警告。

在平时的教学中,我是在做的不好的地方,有时候会影响到学生的学习,比如我这个数学老师教的我的学生,我的学生经常在数学课上讲小话,从而影响到了我的学生,我提醒过他们,但是他们屡教不改,让我很不满意,因此我上课的时候,经常会出现说小话的现象,这是作为一名老师应该做的,作为一名老师,就要敢于教育,敢于发现问题,敢于解决问题,这样才能将自己的知识全面的传授给学生,才能够使学生在快乐的环境中接受教育。

在学生的作业中,有些学生,书写不够工整,一遍遍的重写,不仔细认真地写,这样的现象是非常不好的,老师要提高自己的教学基本功,就要在不断的强化。

在课改的过程中我更要不断的总结经验,汲取教训,虚心向别人学习,“厚积薄发”,

教师基本功竞赛心得体会 (篇4)

4月23日我有幸参加了各位老师的基本功竞赛,这是第三届全国少儿文学杯杯作文比赛,,很有意义,它通过训练使我的语言表达能力得到了加强,也通过这次比赛使我的写作水平得到了提升。首先是学生的基本功。从小的方面来说,我是个沉默寡言,缺乏人际交往能力的学生,然而,在这次比赛中,我却收获了友谊,我真正地明白了如何与人交往。虽然只是短短的一天时间,但是它却让我体会到了同学之间的相互了解,彼此间的友爱,和老师的教学风范。我也学到了如何与人沟通,掌握了沟通的技巧。其次是学生的基本功。在这次活动中,我明白了“教学相长”、“教学相长”的真正含义。在这次活动中,在各个参赛者的脸上写满了自信,表现出对学校教学工作的满意。我也真切地体会到了自己在教学工作中的不足。所以在今后的工作中,我一定会继续努力,向别人学习,提高自己的教学水平。

五(6)班的老师们在这次比赛中,给了我许多的启发,尤其是第二轮比赛,让我深有感触。这次比赛,让我懂得了“目标的方向永远是引领你前进的”,知道了“一个不懂得合理规划时间的人,只能说他没有目标”,也知道了在自己的教学中,没有最好,只有更好,只有更好,“没有最好,只有更好”是说要让学生有一个合理的计划。通过这次比赛,我不但收获了知识,也得到了锻炼。

我要感谢学校,感谢老师,感谢父母,感谢自己。

教师基本功竞赛心得体会 (篇5)

在这个学期中,我认真地阅读了《教师基本功竞赛》,这个活动对我触动很大,也有很大的收获。

《教师基本功竞赛》中有写了几个案例,其中让我印象最深的一个案例就是谈教师基本功方面的问题。通过学习,使我有了一定的体会,教师基本功方面的问题就是语文教学中的基本功训练与全面发展有关。

在教学中,我们主要做到三点:一是要有足够的指导,二是要有丰富的教学经验,三是要有成功的自我。

平时的教学中,我从周围的许多老师的身上,也学习到了不少,要是我能驾驭课堂的一切,我想我会学得更好。

《教师基本功竞赛》是我在《基本功竞赛》上看到的一份力作,也就是小学生日常的语文能力训练的一部分。作为一名教师,语文教育不仅要从课前的每一课都要做到学有所用,课前做好预习、听课,课后及时复习,平时认真备课,批改作业等,而且还要努力使课堂生动有趣,寓教于乐,激发学生学习兴趣。

《教师基本功竞赛》这本书使我有了一个初步的认识,就是:1、要提高课堂教学效率,要善于抓住学生的思想感情,应该有“寓教于乐”的教学艺术,教师应该是学生的榜样,而不是权威,要求学生“自主学习”,学生只有具备了自主学习的能力,才能有效地学习。否则,学生就不会主动地去学习。只有通过教学实践,才能提高驾驭课堂教学的能力。2、要改进教学方法,让学生学会用眼睛看人,培养学生的自主学习能力。教师应该用活泼的语言,亲切的姿态,饱满的热情,乐观的精神,轻松的情绪去感染学生,使学生乐于学习,自主学习。

《教师基本功竞赛》这本书让我有了一个初步的认识,就是:1、要提高教学质量,要掌握教学方法,要注意创新教学。要努力使教学质量,要做好课前准备。

2、要改进教学方法,根据学生学习情况,制定出适合学生学习的教学方法,使教学活动有针对性,有可操作性,使教学有计划、有组织。

3、要改进教学手段,把教学过程当成学生学习的过程,让学生学得轻松、学得愉快、学得轻松。

教师基本功竞赛就是要通过这次活动,使我增长了见识,开阔了视野,增长了知识,增长才干,培养了创新精神,从而培养自己较强的分析问题、解决问题和创新能力,使教学效果更好,为我们以后的工作打下坚实的基础。