教师读书心得 (篇1)：
敬爱的各位老师,亲爱的同学们:大家下午好!我是来自xx班的张桂英,我今天演讲的题目是《读书心得》。
当我听到这个名字的时候,我就很开心,我有一个属于自己的家,这个家里有我爱的妈妈,也有我爱的弟弟。可是在我妈妈的眼里,她看到的只是我爱他们爱的表现,她只是觉得每个孩子都是应该对她最好的,他们需要的是一个完整的家。
这种感觉很平常,只是觉得在这个家里,爸爸妈妈的唠叨都是对自己的爱,无论是在学习还是工作,爸爸妈妈总是在不停的叮嘱着自己的孩子。我也会对自己的孩子说:“学如逆水行舟,不进则退。”慢慢的,我的学习成绩也不断的提高,我自己也感到很欣慰。
可是当我真正把这本书读完以后,我才知道我的父母每天都在辛苦的工作,有时候看到他们的白发一天天的增多,我感到很心疼,我也不希望自己的父母一辈子都在辛苦工作,所以我的心里很少有时间帮父母做家务,我只想着让自己做的更好,我也希望自己能够在父母休息的时候陪陪他们,他们也很开心。
教师读书心得 (篇2)：
我把读书当作生活的一部分,书是我的精神粮食,读书能陶冶我们的情操,更重要的是读书能使我们快乐。从小学一年级到现在,我读过不少的书,《爱的教育》、《鲁宾逊漂流记》、《水浒传》、《皮皮鲁传》、《红楼梦》、《西游记》、《少年中国说》、《简爱》、《夏洛的网》、《灰姑娘》、《笑猫日记》、《马小跳之青鸟》、《成长报》等等。
通过读书,我学到了很多新知识。其中,《少年中国说》让我印象深刻,里面记载着一群优秀的中国少年,为了中华之崛起,而读书,哪怕遍体鳞伤也绝不屈服,不达目的决不罢休的精神,让我深受感动。从古至今,有多少这样的中国少年,在他们身上学到了顽强、聪明、正直、刻苦,让我感受到了他们身上存在着一种精神,那就是永不服输的拼搏精神。
我读书,我快乐,是因为我懂得了在学习上要勇往直前,不怕困难,在失败中吸取教训,从中获取信息,在困难中奋起直追。在读书中,我可以和主人公一起哭、一起笑,在一起成长。
教师读书心得 (篇3)：
教师读书心得
我们学校教师读书活动取得了很大的进步。通过阅读书籍,让我认识到:
首先,每个教师必须具备奉献精神,认真工作、乐于奉献、高度的责任感,这是作为一名教师必须具备的。读教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》一书,我受益匪浅,受益非浅,感触良多,受益匪浅。书中精辟的论述,独到的见解,扎实的文字让我看到了在教育教学中存在的问题,看到了我们教师该如何去教育好学生,并逐渐从思想上、观念上形成一种“爱”的教育情结,以确保教学活动有意义。
其次,在教学中要学会反思,要在反思中成长。我们在教学中不可能每天都在进行教学活动,每一天都有新的内容要学习,有新的活动要参与,有新的思考要思考。反思是教师进行教学活动最基础的手段之一,只有善于反思,才能不断提高自己的教学水平和经验水平,只有不断的反思,才能使自己的教学走向成熟。在教学中我认为每一位教师都应该在平时的教学实践中不断的反思,不断的反思自己的教学行为,通过查找自身的不足,反思教学上的漏洞,不断提高教学水平。不断的学习,使自己的专业理论水平不断得到提高,教师要给学生一杯水,教师就必须有一桶水。
第三,读书贵在坚持。坚持读书是提高自身素质的有效途径。一本好书能够净化我们的心灵,激发我们的斗志,使我们对学生、对教育事业充满希望,并从中汲取有益的营养。“一本好书犹如一轮红日,它能够照亮你的整个世界,点燃你的激情。”作为一名教师,我愿与书为伴,一起去阅读我们的教育,让书香伴我快乐成长。
教师读书心得 (篇4)：
教书之余,我又读了《平凡的世界》,我的心似乎更加震撼,一个个鲜活的人物,一个个生动的故事,带给我震撼和感动。
雷锋说过:“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸,一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”他将自己的全部力量和青春献给了党,献给了人民。我们作为新世纪的青少年,更是要将雷锋精神发扬光大,用实际行动诠释党的关怀,用优异成绩报答党的恩情。
作为学生,我将立足自己的岗位,以雷锋精神为指导,以培养良好的思想道德品质为基础,从自己做起,从小事做起,从身边的点滴做起,勤奋学习,刻苦钻研,争当优秀少先队员,争当优秀学生干部,争当三好学生,争当三好学生,争当优秀少先队员,争当三好学生,争当一个德、智、体、美全面发展的好学生。
雷锋说:“人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”在今后的生活学习中,我要树立远大理想,把个人的追求同祖国和人民的事业结合起来,树立远大的理想,为了建设有中国特色的社会主义而努力奋斗,让自己的人生价值得到充分的实现。
教师读书心得 (篇5)：
给孩子们一个展现自我的舞台,让他们发挥出他们的独特的特长,在获得更大的成功的同时,也得到孩子们的一份真诚的爱,对他们来说,这就足够了。
2、首先,教师要站在孩子的立场上思考问题,不能只从学生的角度去考虑问题,要站在学生的角度和立场上去思考问题。
其次,教师要从学生的角度和立场去考虑问题,不能只从学生的角度出发,要站在学生的立场上,考虑他们的爱好、特长和兴趣。
教师要多思考,有了问题,还要从学生的角度去思考,要了解学生的想法和做法,再去指导他们的学习。
3、如何引导孩子树立正确的学习态度,让孩子把学习看成一种兴趣爱好。
总之,只有养成爱学习的好习惯,孩子们才会变得积极主动,才能对学习产生兴趣,才能主动学习,从中吸取教训,提高学习成绩。
通过读《教师读书心得》,我的收获很多。从书中可以看到,教学是一门科学,不管你的教学怎样的辉煌,不管你的教室怎样的优美,如果你能从孩子的角度去设计教学,那么你的教学一定会精彩。教育,是一门科学,不管你的教学怎样的辉煌,如果你不能从孩子的角度去考虑问题,那么你的教学一定不会精彩。教育,是一门艺术,不管你的教学怎样的辉煌,如果你不能从孩子的角度去考虑问题,那么你的教学一定不会辉煌。
让孩子学会用心灵感受生活,让孩子学会关心身边的人和事,让孩子体验生活,让孩子去用自己的方式学习,这样的教育才能达到事半功倍的效果。
4、孩子的学习兴趣是非常重要的,要想使他们爱上学习,首先必须把他们的兴趣培养起来。
当我正把这本书读完时,我发现我不适合于自己的教学风格,于是我在书中找了一些教育教学方法,例如:
1、让孩子坐在自己的位置上,认真听老师讲课,下课后再找同学一起讨论问题,让自己的孩子学会自主学习,并善于与老师交流。
2、教师上课时要注意运用一些激励的语言,有时需要恰当地使用一些细节,但并不是无病呻吟。
3、让孩子保持一种积极、快乐的心情,使孩子对学习产生兴趣,使自己充满信心,相信自己会变得越来越棒。
4、让孩子从小养成爱学习的习惯,培养好学习的兴趣,课堂上认真听讲,积极思考,主动举手发言,做到学而时习之,不懂时问,及时解决问题。